Am Montag, 04.11.2024, findet eine Online-Informationsveranstaltung zu möglichen Themen für Bachelorarbeiten in der Biologischen Psychologie statt. Alle Interessierten können eine Email senden an , um den Meeting-Link zu erhalten. Die Informationsveranstaltung wird zu Beginn des Jahres 2025 noch einmal wiederholt.

Das vorläufige Programm des Kolloquiums für das Wintersemester 2024/25 ist jetzt online.

Das Auftreten von Tönen kann vorhersagbar sein durch eigene Handlungen, durch beobachtete Handlungen und durch Hinweisreize. Durch das Präsentieren der Töne in nur 50% der Trials, fanden Sophie Egan, Alexander Seidel, Constanze Weber, Marta Ghio, und Christian Bellebaum eine Modulation von der Tonverarbeitung durch den Vorhersagefehler, welche stärker war für Töne, die auf eigene Handlungen folgten.

Dana Huvermann hat auf der Tagung „Psychologie und Gehirn“ in Hamburg einen Poster-Preis der „Deutschen Gesellschaft für Psychophysiologie und ihre Anwendung“ gewonnen. Der Preprint zum Poster ist mittlerweile verfügbar unter  https://doi.org/10.31219/osf.io/a8hbx. Herzlichen Glückwunsch!

Constanze Weber und Christian Bellebaum haben einen neuen Artikel veröffentlicht, in dem sie die Repräsentation von Vorhersagefehlern bei der Verarbeitung von sofortigem und verzögertem Feedback untersuchen. Trotz Unterschieden in den Hirnarealen, die am Lernen aus sofortigem und verzögertem Feedback beteiligt sind, zeigen wir, dass positive Vorhersagefehler (besser als erwartet) in ähnlicher Weise in der Reward Positivity (RewP) und P300 Komponente des ereigniskorrelierten Potenzials reflektiert sind. Link: https://doi.org/10.1038/s41598-024-60328-8

Ist das Cerebellum an der Handlungsüberwachung beteiligt? Adam Berlijn, in Zusammenarbeit mit Dana Huvermann, Prof. Dr. Christian Bellebaum, Sandra Schneider und PD Dr. Martina Minnerop vom Forschungszentrum Jülich, Prof. Dagmar Timmann-Braun vom Universitätsklinikum Essen und Prof. Dr. Jutta Peterburs von der Medical School Hamburg haben in einem systematischen Übersichtsartikel zeigen können, dass das Cerebellum an Lernen durch externes Feedback beteiligt ist und sich dieses Verhalten im geschädigten Kleinhirn verändert. Diese Befunde unterstützen das Modell der Handlungsüberwachung. Die Ergebnisse stammen aus dem gemeinsamen DFG-Projekt zur Erforschung des Cerebellums bei der Fehler- und Feedback Verarbeitung.

Der Artikel ist über diesen link abrufbar: https://doi.org/10.1007/s12311-024-01669-y

Adam Berlijn hat in Zusammenarbeit mit Dana Huvermann, Prof. Dr. Christian Bellebaum, Manfred Mittelstaedt, sowie Dr. Stefan Groiss und Prof. Dr. Alfons Schnitzler vom Uniklinikum Düsseldorf, PD Dr. Martina Minnerop vom Forschungszentrum Jülich, Prof. Dagmar Timmann-Braun vom Universitätsklinikum Essen und Prof. Dr. Jutta Peterburs von der Medical School Hamburg zeigen können, dass transkranielle Magnetstimulation zu genau definierten Zeitpunkten während der Bearbeitung einer Go/Nogo Flanker Aufgabe eine Reduktion der Amplitude des fehlerbezogenen ereigniskorrelierenden Potentials ERN auslöst, wenn das Kleinhirn stimuliert wurde. Dieser Einfluss war nicht vorhanden, wenn eine Kontrollseite (Vertex) stimuliert wurde. Diese Befunde unterstützen das Modell der Handlungsüberwachung, welches das Kleinhirn als zentralen Ort für die Verarbeitung von Fehlern sieht. Die Ergebnisse stammen aus dem gemeinsamen DFG-Projekt zur Erforschung des Cerebellums bei der Fehler- und Feedback Verarbeitung.

Der Artikel ist über diesen link abrufbar: https://doi.org/10.1162/imag_a_00080

In einer Verhaltensstudie in Kooperation mit der Medical School Hamburg zeigen Julian Vahedi, Annakarina Mundorf, Christian Bellebaum und Jutta Peterburs, dass der Pawlow'sche Bias beim Feedbacklernen beim Lernen aus emotionalen Hinweisreizen reduziert werden kann.

Adam Berlijn hat auf dem 11th Annual Retreat of the INM in Jülich einen Poster-Preis für das „Best Scientific Poster“ in der Kategorie “Multiple Brains“ gewonnen! Herzlichen Glückwunsch!

Laura Bechtold ist Mitautorin eines ganz frisch veröffentlichten Konsenspapiers über neuronale Korrelate von verkörperter (engl. embodied) Semantik und Sprache. Das Konsenspapier ist Teil einer Sonderausgabe im Anschluss an die Embodied and Situated Language Processing (ESLP) Konferenz. Das internationale und interdisziplinäre Team von Co-Autoren hat seine Expertise in neurowissenschaftlichen Methoden der Sprachverarbeitung zusammengeführt, um Einblicke in den aktuellen Stand und in herausfordernde und vielversprechende zukünftige Schritte des Forschungsfeldes zu geben: "Zukünftige Richtungen erfordern nun die Verbesserung der externen Validität der Ergebnisse durch die Anerkennung der Multimodalität, Multidimensionalität, Flexibilität und Idiosynkrasie verkörperter und situierter sprachlicher und semantischer Prozesse". Lassen Sie sich diese spannende Lektüre nicht entgehen! Das Konsenspapier ist hier verfügbar: https://doi.org/10.5334/joc.237

Laura Bechtold hat auf der Tagung „Psychologie und Gehirn“ in Tübingen einen Poster-Preis der „Deutschen Gesellschaft für Psychophysiologie und ihre Anwendung“ gewonnen! Herzlichen Glückwunsch!

Großer Erfolg für Marta Ghio: Die DFG fördert das von ihr beantragte Projekt mit dem Titel „Welche Rolle spielen erfahrungsabhängige neuronale Netzwerke zur Verarbeitung von Größenordnungen für die Repräsentation abstrakter Konzepte?“ mit einer Laufzeit von drei Jahren. Herzlichen Glückwunsch und viel Erfolg!

In einem Verhaltens- und einem EEG-Experiment untersuchte Dana Huvermann im Rahmen eines Priming-Paradigmas mit konkreten und abstrakten Zielwörtern, wie Wortbedeutung, semantische Kontrollprozesse und unterschiedliche semantische Beziehungen Integrationsprozesse und Verarbeitungsgeschwindigkeit beeinflussen. Take Home Message? Semantische Kontrollprozesse sind wichtig, egal ob ein Zielwort konkret oder abstrakt ist, und sie hängen stark von der Mehrdeutigkeit des Primes ab. Die Mehrdeutigkeit der Primes wurde aus der Vielseitigkeit der Kontexte geschätzt, in denen sie vorkommen, wozu wir mit Andreas Funke aus der Informatikabteilung kooperierten. Fun Fact über die Studie? Die Daten im Verhaltensexperiment wurden im Rahmen des Experimentellen Praktikums von unseren Bachelorstudierenden erhoben. Laura Bechtold wird die Daten nächste Woche auf der Psychologie und Gehirn in Tübingen vorstellen, das Poster findet ihr im OSF Projekt zum Preprint. Link

In der bei „Cognitive, Affective, & Behavioral Neuroscience” zur Publikation angenommenen Studie untersuchten Christine Albrecht und Christian Bellebaum den Einfluss von verschieden schweren Fehlern auf die Verarbeitung eigener und beobachteter Handlungen. Dafür nahmen sie die Hirnaktivität der Teilnehmenden beim Klavierspielen auf. Mit dieser Studie ist nun auch die dritte Studie aus Christines Doktorarbeit veröffentlicht.

Eine weitere Studie zur Verarbeitung von Tönen, die durch beobachtete Handlungen verursacht wurden: Mit simultanen EEG-Erhebungen zeigen Sophie Egan, Marta Ghio, und Christian Bellebaum, dass die Ergebnisse zum Teil durch zeitliche Vorhersagbarkeit erklärbar sind, nicht aber durch Individualismus. https://doi.org/10.1016/j.biopsycho.2023.108575

Die Verzögerung von Feedback beim Lernen führt nicht nur zu einer Veränderung der aktiven Hirnareale, sondern auch zu einer anderen Repräsentation des Gelernten. In einem neu veröffentlichten Artikel in Psychophysiology zeigen Christine Albrecht, Ruben van de Vijver und Christian Bellebaum eine Verbindung zwischen der N170, einer feedbackassoziierten EKP-Komponente, die möglicherweise mit Hippocampus-Aktivität zusammenhängt, und der Leistung in einem späteren freien-Abruf-Test. Über diesen Link gelangt ihr zum Artikel: doi.org/10.1111/psyp.14324

Das vorläufige Programm des Kolloquiums für das Sommersemester 2023 ist jetzt online.
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In früheren Studien haben wir schon beschrieben, dass die Verarbeitung sensorischer Reize, die durch beobachtete Handlungen verursacht werden, verändert ist. In einer aktuellen Studie von Constanze Weber und Alexander Seidel zeigen wir nun, dass dieser Effekt von der Beobachtungsperspektive abhängt. Der Link zum Abstract folgt.

Die bereits als Preprint veröffentlichte Studie zur Rolle von Emotionalität beim Erlernen neuartiger abstrakter Konzepte wurde nun vom Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition zur Veröffentlichung angenommen! Die Studie ging aus Linda Espeys Masterarbeit unter der Leitung von Laura Bechtold hervor in Zusammenarbeit mit Marta Ghio und Christian Bellebaum. Das Feedback der Reviewer war durchweg positiv, unter anderem, weil alle Materialien, Daten und Analysecodes im zugehörigen Open Science Framework Projekt (https://osf.io/gjc8p/) öffentlich zugänglich gemacht wurden.

Die Präregistrierung von Studien wird immer beliebter und geht einen wichtigen Schritt, um die Transparenz und Replizierbarkeit der Forschung zu erhöhen und gegen den vorherrschenden Publication Bias anzugehen. In der von Laura Bechtold, Christian Bellebaum und Marta Ghio präregistrierten fMRT Studie wird die Hirnaktivität mathematischer Experten gemessen, während sie abstrakte Wörter mit mathematischer Bedeutung lesen. Damit wird die Hypothese untersucht, dass ein steigender Expertisegrad dazu führt, dass die Wortverarbeitung stärker auf ein mathematisch-numerisches Hirnnetzwerk zurückgreift. Mehr zu Hintergrund, Design und den geplanten Analysen findet Ihr auf: https://osf.io/8uh5y

Ist unser Blickverhalten durch unsere persönlichen und sozialen Präferenzen beeinflusst? Adam Berlijn zeigt in Kooperation mit Lea Hildebrandt und Matthias Gamer von der Universität Würzburg in einem neuen Artikel im Journal of Vision, inwieweit Fixationen auf soziale Merkmale bei Beobachtern konsistent auftreten und ob sich diese Präferenz auf andere Maße der sozialen Priorisierung im Labor und in der realen Welt übertragen lässt. Der Artikel findet sich unter diesem Link.

Das vorläufige Programm des Kolloquiums für das Wintersemester 2022/23 ist jetzt online.  Link

Neue Publikation in “Scientific Reports”: In ihrer Masterarbeit untersuchte Jacqueline Metzlaff Fehlerverarbeitung bei Patienten mit Tourette Syndrom. Basierend auf dieser Arbeit veröffentlichte sie jetzt ein Paper in Zusammenarbeit mit dem Institut für Klinische Neurowissenschaften und Medizinische Psychologie an der HHU sowie den Universitäten Lübeck und Hannover.

"Ich habe keinen Hammer gesehen." Aber Dein Gehirn schon! In einem Artikel in Cortex haben Marta Ghio und Christian Bellebaum in Zusammenarbeit mit Marco Tettamanti (Universität Mailand-Bicocca) gezeigt, dass die Wahrnehmung von Werkzeugobjekten die reziproke effektive Konnektivität zwischen den Regionen des Handlungsrepräsentationssystems erhöht, unabhängig vom Bewusstsein.  doi.org/10.1016/j.cortex.2022.04.005

Das vorläufige Programm des Kolloquiums für das Sommersemester 2022 ist jetzt online.  Link

Gute Nachrichten von der DFG:

Ein gemeinsames Projekt von Marta Ghio und Christian Bellebaum mit dem Titel „Die Verarbeitung unmittelbarer und verzögerter Rückmeldungen – spielt die Art der gelernten Assoziation eine Rolle?" wird finanziell gefördert. Start ist nächstes Jahr, die Laufzeit beträgt drei Jahre.

„Es klingelt an der Tür, doch Du tust so, als wärst Du nicht da, damit Du nicht aufstehen musst.“ Wer hat das nicht schon mal erlebt? Dieses und andere noch nicht benannte Konzepte lernten die Probanden in der Trainingsstudie, die Linda Espey, Marta Ghio, Christian Bellebaum und Laura Bechtold gerade auf psyArxiv als Preprint veröffentlicht haben. Wie die Emotionalität und mentale Vorstellungskraft das Lernen neuer Konzepte beeinflusst, kann man jetzt hier nachlesen: https://psyarxiv.com/sarp4

Seit Anfang Oktober ist Marta Ghio wieder bei uns als Post-Doktorandin, nachdem sie die letzten zwei Jahre an der Universiät Trento gearbeitet hat. Willkommen zurück!

Das vorläufige Programm des Kolloquiums für das Wintersemester 2021/22 ist jetzt online.  Link

Überraschung! Wenn wir Handlungen anderer Personen beobachten, kodiert unser Gehirn vor allem, wie überraschend das ist was wir sehen. Wir stark wir überrascht werden, kann dabei durch die Empathiefähigkeit bestimmt sein. Dies berichten Christine Albrecht und Christian Bellebaum in einer neuen Veröffentlichung in Psychophysiology.

Was geschieht im Gehirn, wenn wir die Tüte Chips ganz aufgegessen haben? Dana Huvermann ist dieser Frage in ihrem ersten Paper nachgegangen, das nun in der Zeitschrift Cognitive, Affective and Behavioral Neuroscience zur Veröffentlichung angenommen wurde. Zusammen mit Christian Bellebaum und Jutta Peterburs zeigt sie darin, dass selektive Devaluation von Snacks (durch den Konsum eines bestimmten Snacks bis zur vollständigen Sättigung) sich nicht nur in deutlich verringerten Bewertungen des Snacks widerspiegelt, sondern auch die neuronale Verarbeitung des Snacks, reflektiert im Ereignis-korrelierten Potential, beeinflusst. So war das Signal ohne selektive Devaluation für den am liebsten gemochten Snack am positivsten und für weniger gemochte Snacks je nach Präferenz weniger positiv. Dieses Muster änderte sich durch die Devaluation, also wenn der am liebsten gemochte Snack bis zur Sättigung gegessen worden war: Hier fiel das Signal auf das Niveau von weniger bevorzugten, aber immer noch gemochten Snacks ab.

Der  Kolloquiumsplan für das Sommersemester 2021 ist jetzt online. Er befindet sich hier.

Ein Artikel von Laura Bechtold und Christian Bellebaum in internationaler Kooperation mit Paul Hoffman und Marta Ghio wurde zur Veröffentlichung in “Scientific Reports” angenommen. Die zwei Experimente umfassende Verhaltensstudie untersuchte die Verarbeitung konkreter und abstrakter Wörter in Abhängigkeit des Kontexts. Näheres folgt in Kürze.

Heute hat Julia Hofmann als neue Sekretärin in der Biologischen Psychologie angefangen. Herzlich Willkommen!

Erstes Paper für Alexander Seidel: In Kooperation mt Bettina Studer vom Institut für Klinische Neurowissenschaften und Medizinische Psychologie der HHU konnten Alexander, Marta Ghio (Universität Trento) und Christian Bellebaum zeigen, dass die Ausprägung der "Illusion of Control" die Verarbeitung selbst-generierter Reize beeinflusst. Das Paper erscheint in der Zeitschrit "Psychophysiology".

Das erste Paper des Jahres gleich in der ersten Januarwoche, das Jahr könnte also nicht besser starten! In ihrer neuen Publikation in der Zeitschrift Psychological Research zeigen Jutta Peterburs (seit Oktober 2020 an der MSH Medical School Hamburg), Christine Albrecht und Christian Bellebaum, dass eine stärkere Ausprägung von sozialer Angst den charakteristischen „Pavlovischen Bias“ beim Lernen aus Feedback verändert. Hohe Levels an sozialer Angst zusammen mit einer Neigung zum Lernen aus negativem Feedback waren assoziiert mit einer reduzierten Fähigkeit den Pavlovischen Bias im Kontext von Lernen aus Belohnung zu überwinden, während sie die Reaktionsinhibition im Kontext der Verlustvermeidung verbesserten.

Arbeit zur Publikation im “Journal of Cognitive Neuroscience” angenommen: Zusammen mit mit Marta Ghio haben Sophie Egan und Christian Bellebaum die erste Arbeit aus unserem Labor mit simultaner EEG-Aufnahme bei zwei Personen veröffentlicht. Es geht um die Verarbeitung von Reizen, die durch eigene oder beobachtete Handlungen ausgelöst werden. Näheres folgt.

Erstes Paper für Christine Albrecht: Wie Sie in der heute bei "Cognitive, Affective, & Behavioral Neuroscience" angenommenen Arbeit zeigt, wirkt Empathie auf die Erwartungsbildung bzgl. beobachteter Reaktionen, wodurch wiederum deren Verarbeitung beeinflusst wird. Herzlichen Glückwunsch, Christine! 

Eine weitere neue Mitarbeiterin: Mit dem heutigen Tag beginnt Constanze Weber als Doktorandin in der Biologischen Psychologie. Einen guten Start, Constanze!

Neue Publikation in der Fachzeitschrift Brain & Cognition! Zusammen mit ihrer ehemaligen Masterstudentin an der Universität Münster, Elisabeth Schrammen, den Kooperationspartner*innen Prof. Dr. Gina Grimshaw an der Victoria University of Wellington, Neuseeland, und PD Dr. Sebastian Ocklenburg von der Ruhr-Universität Bochum sowie ihrem Doktoranden Adam Berlijn hat Dr. Jutta Peterburs die Rolle funktionaler heimsphärischer Asymmetrien für perzentuelle und inhibitorische Prozess im Kontext einer go/nogo-Aufgabe mit emotionalen Gesichtern in einer großen Stichprobe von Links- und Rechtshändern untersucht. Das PDF zum Paper gibt es unter diesem Link.

Mit Dana Huvermann hat nach Adam Berlijn auch die zweite Doktorandin in Juttas DFG Projekt zur Rolle des Cerebellums bei der Feedbackverarbeitung Ihre Arbeit aufgenommen. Herzlichen willkommen Dana und Adam!